Matkalla kouluun –ratkaisupaketit päiväkodeille ja esikouluille

1. Matemaattisen päättelyn vahvistamisen -paketti

Matikkapaketin tavoite on antaa lapsille konkreettisten ja toiminnallisten tehtävien avulla vankka pohja matemaattiseen ajatteluun sekä matematiikan käsitteiden muodostumiseen. Tavoitteena on, että lapsi kokee matematiikan oppimisen mielenkiintoiseksi ja haastavaksi toiminnaksi, joka on merkityksellistä ja mieluista. Matematiikan oppiminen edellyttää käsitteiden ymmärtämistä. Lisäksi matikkapakettiin kuuluvien toiminnallisten harjoitteiden kautta pyritään vahvistamaan lapsen keskittymiskykyä, kuuntelua, kommunikointia ja ajattelun taitoja.    

Matikkapaketin tavoitteena on harjoittaa seuraavia matematiikan perustaitoja:

-          geometristen muotojen tunnistaminen ja nimeäminen
-          geometristen kuvioiden kokoaminen osista suoran mallin avulla
-          numeroiden nimeäminen   (luetteleminen eteen- ja taaksepäin)
-          lukusuoralla  0 – 20 liikkuminen
-          lukumäärän (nopan pisteluvut) ja numerosymbolin vastaavuusharjoitukset
-          lukujen hajottaminen ja kokoaminen
-          yhteen- ja vähennyslaskut
-          helppojen laskulausekkeiden muodostaminen
-          alustava 10-järjestelmään tutustuminen

2. Kielellisen tietoisuuden vahvistamisen -paketti

Osa lapsista oppii lukemaan ja kirjoittamaan jo hyvin varhain, kun taas toisilla lapsilla on vaikeuksia vielä kouluiässäkin. Kielellisen tietoisuuden vahvistamispaketti on suunniteltu sekä erityistä tukea tarvitseville että lukemisen ja kirjoittamisen taidot jo osaaville lapsille. Materiaalia on helppo muunnella ryhmän osaamis- ja taitotason mukaan. Esikouluikäiset lapset näyttävät hyötyvän harjoituksista enemmän kuin kouluikäiset lapset, koska taidot ovat vielä vähäisempiä. Lapset, joilla on havaittu päiväkodissa oppimisvaikeuksia ennakoivia riskitekijöitä, tarvitsevat näitä harjoituksia muita lapsia enemmän, koska fonologinen tietoisuus kehittyy heikommin juuri riskitekijöiden vuoksi. Tutkimuksien valossa näyttäisi siltä, että alkavaa lukutaitoa ennustavat parhaiten sanan alkutavun nimeäminen ja tavuttaminen. Alkavaa kirjoitustaitoa ennustavat taas sanan pituuden arvioiminen, alkuäänteen ja riimin tunnistaminen sekä äänteiden yhdistäminen sanaksi. Kielellisen tietoisuuden vahvistamispaketti on suunniteltu edellä mainittuja asioita silmällä pitäen.

Kielellisen tietoisuuden vahvistamispaketin tavoitteena on vahvistaa seuraavia taitoja:

-          Kirjaimiin tutustuminen ja kirjain-äännevastaavuuden harjoitteleminen (aluksi esim. omaan nimeen liittyen)
-          Kirjaimilla leikkiminen, nopean nimeämisen harjoittelu (laiva on lastattu)
-          Riimeihin ja loruihin tutustuminen
-          Sana- ja tavutason tietoisuuden vahvistaminen
-          Alku- ja loppusointujen tuottamisharjoitukset
-          Kielellisen tuottamisen harjoitukset (lyhyen tarinan kertominen ja mahdollisesti kirjoittaminen)
-          Yläkäsitteiden opetteleminen

3. Hahmotustaitojen harjaannuttamispaketti

Hahmottaminen tarkoittaa nähdyn tulkintaa ja ymmärtämistä ja se vaatii useiden aivoalueiden sujuvaa yhteistyötä. Hahmotustaitoja on hyvä harjaannuttaa erilaisten pelien kautta, koska oman toiminnanohjauksella on tärkeä rooli hahmotustaitojen käytölle. Matematiikan oppimisvaikeuksilla ja avaruudellisen hahmotuksen taidoilla on todettu olevan yhteyttä. Hahmotusvaikeudet heijastuvat oppimiseen myös laaja-alaisesti ja ne vaikeutuvat iän myötä, jos niihin ei puututa.

Hahmotuspaketin peleillä pyritään vahvistamaan näönvaraista tarkkaavuutta, tunnistamista sekä avaruudellista hahmottamista.

Varaa oma Oivallus aikasi sähköpostiosoitteesta: info@oivallus.com